Las imágenes se miran, las actividades se hacen, las experiencias se viven.
lunes, 26 de octubre de 2020
TAREAS PARA CASA. 27 A 30 DE OCTUBRE
lunes, 19 de octubre de 2020
TAREAS PARA CASA. 19 A 23 DE OCTUBRE
TAREAS PARA HACER EN CASA DE MATEMÁTICAS:
PARA LA SEMANA DEL 19 AL 23 DE OCTUBRE
Cada día deben hacerse las que correspondan a cada fecha. Se corregirán el lunes siguiente.
Lunes 19
35.758 + 683 + 6.987 =
67.906 - 8. 608 =
27.698 x 24 =
78.074 : 6 =
Problema: Hemos hecho 6 grupos para trabajar en clase. Si entre todos tenemos que hacer 144 carteles. ¿Cuántos carteles debemos hacer cada grupo?
Martes 20
44.876 + 87 + 36.859 =
68.084 - 17. 287 =
67.859 x 8 =
22.867 : 23 =
Problema: Si un partido de fútbol dura 90 minutos y la temporada tiene 38 partidos. ¿Cuántas horas juega cada equipo en la temporada?
Miércoles 21
45 + 6708 + 5.853 =
67.357 - 4, 068 =
57.248 x 9 =
32,102 : 7 =
Problema: He comprado un álbum de coches que tiene 24 páginas. Si en cada página hay12 cromos, ¿cuántos cromos tiene la colección? Si en cada sobre entran 8 cromos, ¿cuántos sobres tengo que comprar si no me sale ningún cromo repetido?
Jueves 22
456 + 87 + 253 + 64 =
58.087 - 4, 395 =
5.936 x 57 =
65.835 : 72 =
Problema: La piscina de mi urbanización mide 12 metros de largo y 7 metros de ancho. ¿cuánto mide el borde de toda la piscina?
Viernes 23
56 + 307 + 4.869 + 635 =
5.894 - 4.897 =
68.473 x 5 =
21.291 : 35 =
Problema: La distancia por carretera entre Madrid y Alicante es de 427 kilómetros. ¿Cuántos kilómetros recorremos al año si vamos una vez al mes a una casa que tenemos en Alicante?
miércoles, 14 de octubre de 2020
CURSO 2020/2021. QUINTO DE PRIMARIA.
CURSO 2020/2021. QUINTO DE PRIMARIA.
Trabajo en clase:
El esquema de trabajo en clase según las diferentes asignaturas es el siguiente:
Lengua y Matemáticas.
Explicación en clase por parte del profesor, utilizando ordinariamente la pizarra y con el apoyo de la pizarra digital.
La parte principal de lo explicado se escribe en la pizarra para que todos puedan copiarlo en el cuaderno. Esa parte teórica es lo que se debe estudiar y aprender. La aplicación práctica se trabaja con diversas actividades.
Las actividades que se hacen en clase se corrigen en la pizarra y se copian en el cuaderno y sirven para practicar en casa.
Habitualmente hacemos diversos modelos de actividades en la pizarra y sirven para estudiar a diario y repasar para preparar los exámenes.
De cada tema se hacen actividades de Snapet, que sirven para reforzar el aprendizaje.
Periódicamente revisaré el cuaderno, para controlar que se vayan realizando las actividades y esté completo el trabajo.
Los contenidos fundamentales en estas áreas se van acumulando, ya que se utilizan continuamente. En todos los exámenes se realizarán preguntas sobre estos contenidos fundamentales.
Ciencias Naturales y Sociales.
Explicación en el aula.
Realización en el cuaderno de esquemas y resúmenes (unas veces dirigidos y otras libres). Corrección de los resúmenes.
Realización de actividades en el cuaderno.
Actividades a través de Google Drive (carpeta compartida) como trabajo colaborativo. Enviaré por correo el enlace para entrar en la carpeta compartida.
Revisión periódica del cuaderno.